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教育传媒到校直击 台山商会学校 - 2026年1月

专业师资　多元体验　筑牢学生英语根基

台山商会学校相当重视两文三语发展，帮助学生掌握粤语及普通话沟通能力。学校今年进一步深化英语教育，整合优质教育资源，配备九名外籍老师，创造沉浸式英语学习环境，回应家长最关心的语言能力培养。汤敏仪校长认为，语言教育应从小开始，面对多变的世界局势，更应在逆势中扩大资源，好好装备学生，以应付未来挑战。九名外籍老师不仅是语言的传授者，更是文化的传播者、学生成长的陪伴者。在这所充满活力与温暖的学校里，学生不仅收获扎实的英语能力，更养成开放包容的胸怀与敢于表达的自信。

办学团体鼎力支持　组建优质外教团队

办学团体香港台山商会本年投放250万元，协助学校组建一支优质的外籍老师团队，全方位塑造英语环境。英文科科组长林宇欣老师表示：「要让九名外籍老师发挥最大教学效能，明确分工至关重要。学校清晰划分本地老师与外籍老师的职责边界：本地老师紧跟教育局的课程要求，专注于英语文法教学、学业督导以及呈分试等相关教学，确保学生掌握扎实的英语基础；而外籍老师则聚焦创造沉浸式的英语运用场景，引导学生在活动中学习，建立用英语交流的自信，摆脱面对外国人时的胆怯。」

上述分工模式带来显著成效。如今走进台山商会学校，外籍老师的身影随处可见，整所学校都弥漫着浓厚的英语氛围。学生从走进校门开始，就能在正门受到外籍老师的问候，开启全天的英语体验；放学时，还有外籍老师带领学生放学。外籍老师全天参与校园生活，无论是课堂教学、午间休息，还是课后活动，都能看到他们与学生互动的身影。就连街坊们也经常看到外籍老师在放学路上与学生用英语交流，这种无处不在的语言环境，让学生逐渐习惯用英语表达。

推行三班主任制　丰富英语学习经历

在教学安排上，小一至小三所有班别均推行本地老师加外籍老师的三班主任制，本年更试行在小一英文科及术科均安排外籍老师入班协教，增加同学词汇量与会话能力。学校每天也会开展丰富多彩的英语活动，午间英语咖啡室便是深受学生喜爱的项目之一，不同的外籍老师轮流带领学生开展互动游戏，在轻松愉悦的氛围中练习英语。即便不是直接授课的外籍老师，学生也能通过日常活动与之熟悉，全校学生基本都能认识所有外籍老师，大大增加学生与外语接触的机会。

学校的大型活动更是外籍老师发挥所长的重要平台。万圣节期间，学校举办哈利波特主题派对。外籍老师各展才华：有擅长艺术设计的老师负责礼堂的圣诞布置，打造出充满魔法感的环境；有善于歌舞的老师带领学生开展互动游戏，让整个派对充满欢声笑语。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，更让学生在真实场景中提升英语运用能力。

举办文化探索之旅　培养跨文化交流能力

九名外籍老师来自不同的国家和地区，学校每月推出Adventure of the Month - Cultural Discoveries 活动，由一位外籍老师轮流负责介绍自己的国家。老师们带来家乡的食物、图片和视频，详细讲解当地的气候、风俗和特色活动，满怀热情地向学生传递家乡文化。与此同时，学生也会主动向外籍老师介绍中国二十四节气等传统文化，促进不同文化之间的理解与尊重。

打造Reading Camp　主动参与阅读活动

为了让英语阅读变得更具吸引力，学校打造独具特色的Reading Camp。不同于传统图书馆阅读模式，学校搭建温馨帐篷，外籍老师与学生一同走进帐篷，以互动体验的方式开展阅读活动。英文读物在充满趣味的环境中变得生动起来，就像一场精彩纷呈的「营火会」，让学生从被动阅读转为主动参与。众多外籍老师的参与，也确保每一位学生都能得到足够的关注与引导，充分感受阅读乐趣。

深度参与跨科教学　投入学生英语教育

学校打破外籍老师仅负责英语课堂的局限，让他们深度参与跨学科教学中。例如，一年级和二年级的科学科「森林课程」，外籍老师会参与各类学习活动，例如：动手制作木头车、鸡蛋仔、汉堡包等，从生活中学英语。在各类英语比赛、英语话剧等项目中，外籍老师也积极参与指导，与本地老师协同合作。

外籍老师亦积极参与英语科及跨学科课程设计，主动分享教学经验，协作设计多元英语活动，展现出与本地老师共同推动教学创新与专业成长。这种高度的融入感，让外籍老师不仅仅是课堂教学者，更成为学校大家庭的一员，他们在工作中收获成就感与归属感，也更愿意投入到学生的教育中。 

重视幼小衔接　自信应用英语

学校相当重视幼小衔接，为即将升入小学的幼稚园生量身打造一系列适应课程。从K2、K3年级开始，学校就陆续向幼稚园生发出邀请，邀请他们参加星期六的剑桥英语班，提前熟悉小学阶段的英语教学模式。此外，学校还组织亲子历险活动，让家长与孩子一同参与迷宫探索等互动项目，外籍老师全程参与其中，引导家长和孩子用英语沟通。对于即将升小的学生，学校在8月开设衔接班，不要求学生书写，而是通过简单英语指令，帮助学生快速适应英语环境。

语言学习在于生活　掌握英语沟通工具

开学短短几个月时间，学校已经开展了数十场丰富多彩的英语相关活动，外籍老师的融入让这些活动开展得有声有色。学生的变化更是有目共睹：原本胆怯不愿讲话的学生，如今能主动与外籍老师用英语交流；一年级学生在英语课上，已经能自觉地用全英语互动。汤校长深谙，语言学习的核心在于运用，只有让学生敢于开口、乐于倾听，才能真正掌握英语这一沟通工具。

深化英语元素　教育成果显著

展望未来，学校计划开设国际文化班，在数学、科学等更多科目中加重英语教学元素，进一步强化全校的英语环境。学校的目标是让学生不惧怕英语，能够自信、流利地运用英语与他人沟通，为他们将来升入中学、大学乃至走向更广阔的世界打下坚实基础。这一目标的实现，离不开办学团体「香港台山商会」的大力支持——正是有了充足的资源投入，学校才能聘请优质的外籍老师，开展丰富的教学活动；另外，也离不开校长的信任与教学团队的共同努力，不断优化教学模式，收获显著的教育成果。

汤敏仪校长

校舍外观